Modul 3 – Nachrichten Aufgabe 1

Heute habe ich damit begonnen, online in einigen Zeitungen und Magazinen herumzustöbern. Mein erster Eindruck: Für den daf Unterricht sehr anspruchsvoll, eine Vielfalt an Informationen, die den Lerner leicht verwirren könnte. Aber  nicht nur den, auch ich habe mich ( zeitlich) etwas in diesen Seiten verloren, hier und da einen Artikel gelesen, meine Geduld beim scheinbar endlosen downloaden auf eine harte Probe gestellt. Angeschaut habe ich mir die Süddeutsche, Faz, FR ( wurde nicht geöffnet),die Zeit, Focus und den Stern.

 In allen Veröffentlichungen zu finden waren:Diskussion um Verschärfung des Jugendstrafrechts, Nahostbesuch Bush, VW Affäre,Vorwahlen in den USA, Billigautos  und Müllproblem in Neapel. Letzteres hat mich natürlich besonders interessiert und ich bin fündig geworden: In der Süddeutschen gibt es eine Bildergalerie mit unterschiedlichen Themen, dort bin ich auf eine interessante Reihe mit 12 Fotos und kurzen, aber interessanten und informativen Bildunterschriften zur Situation in Neapel gestossen. Desgleichen im Focus, zwei relativ kurze, sprachlich nicht zu anspruchsvolle Texte zum gleichen Problem, gut zu verstehen auch von einer Lernergruppe Niveau B1-B2. Und auch in der FAZ bin ich fündig geworden, ein kurzer, relativ leicht verständlicher Kommentar zum Müllproblem. Da ich Italien unterrichte, werde ich die nächste Doppelstunde (B2) mit Abfall verbringen, ein aktuelles Thema, gut bearbeitbare Texte ( nicht zu lang, nicht zu anspruchsvoll) und durch die Bilderreihe viele optische Stimuli und Sprechanlässe. In der Kombination mit Wortschatzarbeit ( Thema Umwelt- Abfall – Müllentsorgung-vermeidung), müsste das meine StudentInnen interessieren. Mehr davon in einer Woche.

Ansonsten fand ich viele Artikel zu lang für einen Einsatz im Unterricht, ich glaube eine Kürzung und didaktische Bearbeitung wären für den Unterrichtseinsatz notwendig ( B1,B2,C1)